Ujar Nurlaela,sebagai sekretaris pelaksana PAS. Ketua pelaksana PAS, Nuryeti yang juga Wakil kepala MTsN 2 Bogor bidang kurikulum menambahkan, "Banyak manfaat yang didapat ketika mengaplikasikan CBT dalam pelaksanaan PAS, seperti menanamkan kejujuran peserta didik dalam mengisi soal PAS dan mengurangi penggunaan kertas sehingga dapat ü Tahap I : dari 0;0 sampai 7;0: masa anak kecil atau masa bermain. ü Tahap II : dari 0;7 samapai 14;0: masa anak, masa belajar atau masa sekolah rendah. ü Tahap III : dari 14;0 sampai 21;0: masa remaja atau pubertas; masa peralihan dari anak menjadi dewasa. Penahapan ini berdasarkan atas gejala dalam perkembangan jasmani. Landasan Psikologi Pendidikan Tatang Sy. file 2010 97 BBM 3 LANDASAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN Pendahuluan Sesuai dengan statusnya, guru antara lain harus melaksanakan peranannya untuk membantu peserta didik agar dapat menyelesaikan tugas-tugas perkembangan sesuai dengan tahap perkembangannya. Selain itu, guru juga harus melaksanakan Sebagai tenaga pendidik ataupun calon tenaga pendidik, Adapun tahap perkembangan peserta didik menurut John Piaget meliputi tahap pra-operasional yang berada disekitaran umur 2-7 tahun, kemudian tahap operasional konkret yang berada di usia 7-11 tahun, selanjutnya adalah diumur 12 - 15 tahun yaitu tahap operasi formal, dan di usia 15 - 18 PENDAHULUAN. Setiap anak yang lahir di dunia memiliki potensi dan keunikan yang berbeda. Pada tahap anak usia dini seorang anak mengalami tahapan perkembangan dan pertumbuhan baik fisik maupun mental yang paling pesat bahkan menurut (Susanto, A. 2021) bahwa terdapat sebuah teori yang menyatakan bahwa terjadi pencapaian perkembangan 50% kecerdasan pada anak usia empat tahun dan 80% pada usia PSIKOLOGI PENDIDIKAN Tentang Tahap-Tahap dan Tugas-Tugas Perkembangan Oleh KELOMPOK 2 : Pungki elvi marta ( 1204967) Hadrina pratiwi harahap (1204950) Yona yolanda (1204971) Shinta yunisya ( 1204978) Mersa yulia (120979) PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2014 Tahap-Tahap dan Tugas-Tugas Perkembangan 1. Pendidikan, membahas tentang hakikat psikologi pendidikan; dan karakteristik perkembangan peserta didik. Bab II Sejarah Perkembangan Psikologi Pendidikan membahas tentang psikologi pendidikan sebagai bagian dari ilsafat; psikologi pendidikan sebagai ilmu dan ilmu yang mandiri; tokoh-tokoh penting dibalik perkembangan psikologi Pada tahap ini mereka mulai mencoba membuktikan bahwa mereka "dewasa". Mereka merasa "saya dapat mengerjakan sendiri tugas itu, karenanya tahap ini disebut tahap 'I can do it my self'. Mereka dimungkinkan untuk diberikan suatu tugas. (Baca juga pendekatan dalam psikologi perkembangan peserta didik) Sejarah Psikologi Pendidikan. Dalam buku Psikologi Pendidikan oleh Muhammad Rizqi dkk (2022), disebutkan bahwa sejarah psikologi pendidikan tidak dapat terlepas dari perkembangan psikologi secara umum. Beberapa mengatakan bahwa psikologi pendidikan sudah menjadi perhatian beberapa tokoh terkenal seperti Plato (427-347 SM), Aristoteles (384-322 Psikologi pendidikan adalah sebuah pengetahuan yang mempelajari tingkah laku manusia di dalam konsep belajar dan mengajar serta memiliki hubungan yang erat dengan pengajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tahapan perkembangan dan hubungan antara tahapan tersebut dalam pembelajaran. oalPGrl.